РЕКОМЕНДАЦИИ ДЕФЕКТОЛОГА

Лексическая тема : «Насекомые»

Насекомые. 1.нарисовать или наклеить насекомых - кузнечик, пчела, бабочка, комар, стрекоза, муравей, муха.  - Назови насекомых. назови части насекомых /голова,глаза,  крылья, лапки, тело/. Чем питаются насекомые? Кто из насекомых умеет летать, а кто только ползает?

2./Один-много/  Бабочка-бабочки, пчела- пчелы, муха ..., муравей- ..., комар - ... , стрекоза-...,.

3.цифра 6 и 7. Счёт до 7. Положи 4 карандаша,  6 карандашей, 5, 7. Посчитай до 4, посчитай до 6, до 5, до 7.

4. Выложи из палочек ромб, квадрат, треугольник, прямоугольник.

5.Прочитать ребенку или дать послушать онлайн рассказ Драгунского " Он живой и светится". Главная мысль рассказа: даже самая лучшая игрушка не заменит тепло живого существа. Рассказ учит добру, любить природу, ценить все живое. Родителей учит не оставлять детей одних, больше проводить с ними время, ведь им может быть очень одиноко . Сайт, где можно прочитать рассказ :russkie-skazki.larec -skazok.ru

После прочтения рассказа задать ребенку вопросы. Добиваться развернутого ответа. Кого ждал мальчик во дворе? ( Он ждал маму). В какое время суток это было? ( Был вечер). Кого мальчик встретил во дворе? (Мальчик встретил во дворе своего друга Мишу).  Откуда у мальчика самосвал? ( Это папин подарок ).  Почему мальчик не отдал самосвал за надувной круг? (Потому что круг был с дыркой). На кого Миша смог выменять свой самосвал? ( Миша обменял свой самосвал на светлячка). В чем жил светлячок? ( Светлячок жил в спичечном коробке). Что сказала мама, когда увидела светлячка в темноте? ( Она назвала его волшебным). Чем, по мнению мальчика, светлячок лучше самосвала? ( Он живой! И светится).